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首頁 造句 接觸的造句
  • 1、我猛地一抬頭,眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過來的臉龐:嘴角彎彎地牽掛著一抹笑容,眼中濃濃的是一層笑意,傳給我一股春天般的溫暖的感覺。
  • 2、他試著抬起身來,用嘴唇去接觸她。她搖搖頭:"不,我只想看著你。"接著又說:"我要讓燈光整夜亮著,每夜都亮著。"。
  • 3、用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)到的知識(shí),但是圓圈之外是那么多空白,對(duì)我來說就意味著無知。而且圓圈越大,它的圓周長就越長,它與外界空白的接觸面也就越大。由此可見,我感到不懂的地方還大得很呢。愛因斯坦。
  • 4、人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中,這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料,即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象,缺乏認(rèn)識(shí)的樂趣,這種需求就會(huì)逐漸消失,求知興趣也與之一道熄滅。蘇霍姆林斯基。
  • 5、所以是時(shí)候勇往直前,彼此開始親密接觸了。
  • 6、直到接觸到師父那浩然的氣度,我才催促自己要站起來,不可再藉口眾人皆醉而同流合污。
  • 7、讀書誘發(fā)了人的思緒,使想象超越時(shí)空;讀書豐富了人的思想,如接觸博大智慧的老人;讀書拓展了人的精神世界,使人生更加美麗。
  • 8、小張知書識(shí)禮,舉止文雅,一接觸便給人留下了好的印象。
  • 9、他是小麥膚色。眼睛大大的,還有長長的睫毛。長的虎頭虎腦,十分惹人喜愛。剛接觸他,你會(huì)感覺他是一個(gè)很安靜的孩子,不喜歡說話。但是只要是接觸的時(shí)間長了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)活潑開朗,而且十分好動(dòng),也很調(diào)皮。
  • 10、新手一個(gè),剛開始接觸兵器,希望各位老師不吝賜教!
  • 11、我猛地一抬頭,眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過來的臉龐:嘴角彎彎地牽掛著一抹笑容,眼中濃濃的是一層笑意,傳給我一股春天般的溫暖的感覺。
  • 12、他試著抬起身來,用嘴唇去接觸她。她搖搖頭:"不,我只想看著你。"接著又說:"我要讓燈光整夜亮著,每夜都亮著。"。
  • 13、用一個(gè)大圓圈代表我所學(xué)到的知識(shí),但是圓圈之外是那么多空白,對(duì)我來說就意味著無知。而且圓圈越大,它的圓周長就越長,它與外界空白的接觸面也就越大。由此可見,我感到不懂的地方還大得很呢。愛因斯坦。
  • 14、人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中,這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料,即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象,缺乏認(rèn)識(shí)的樂趣,這種需求就會(huì)逐漸消失,求知興趣也與之一道熄滅。蘇霍姆林斯基。
  • 15、所以是時(shí)候勇往直前,彼此開始親密接觸了。
  • 16、直到接觸到師父那浩然的氣度,我才催促自己要站起來,不可再藉口眾人皆醉而同流合污。
  • 17、讀書誘發(fā)了人的思緒,使想象超越時(shí)空;讀書豐富了人的思想,如接觸博大智慧的老人;讀書拓展了人的精神世界,使人生更加美麗。
  • 18、小張知書識(shí)禮,舉止文雅,一接觸便給人留下了好的印象。
  • 19、他是小麥膚色。眼睛大大的,還有長長的睫毛。長的虎頭虎腦,十分惹人喜愛。剛接觸他,你會(huì)感覺他是一個(gè)很安靜的孩子,不喜歡說話。但是只要是接觸的時(shí)間長了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)活潑開朗,而且十分好動(dòng),也很調(diào)皮。
  • 20、新手一個(gè),剛開始接觸兵器,希望各位老師不吝賜教!
  • 讀音:jiē

    1. ?連成一體:接合。接骨。接壤。銜接。

    2. ?繼續(xù),連續(xù):接力。接替。接班。接二連三。再接再厲。

    3. ?靠近,挨上:接近。鄰接。接吻。

    4. ?承受,收?。航邮?。接收。接納。接管。

    5. ?迎:接風(fēng)。接生。接待。

    6. ?姓。

  • 讀音:chù

    (1)(動(dòng))接觸。

    (2)(動(dòng))觸動(dòng)、感動(dòng)。

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