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首頁 造句 茅塞頓開的造句
  • 1、這題小明不懂,去請教了老師,聽老師這么一講,使小明茅塞頓開
  • 2、我有一道數(shù)學(xué)題不會做,但聽了老師的講解,我一下茅塞頓開,馬上就做出來了。
  • 3、聽了他的話,我頓時茅塞頓開。
  • 4、今天我遇上了一道難題,小舅教我后,我頓時茅塞頓開
  • 5、老師總是使用幽默風(fēng)趣的講課方法,常常使我們茅塞頓開
  • 6、我對這道題很不理解,經(jīng)過媽媽這樣一講我的大腦立刻茅塞頓開
  • 7、演戲,演的是角色之間的關(guān)系,看到這句話茅塞頓開,生活當(dāng)中人與人之間的關(guān)系也是最難把握也是最重要最基本的習(xí)題,表演源于生活,源于基本。
  • 8、恩!聽你這么說,好像挺好記的!我突然有一種茅塞頓開,撥云霧見青天的感覺!
  • 9、我苦腦想不出作文思路,正愁眉不展,爸爸的一席話使我茅塞頓開,發(fā)揮了作文水平。
  • 10、在此之前,我從未聽過“精準(zhǔn)式”教育的理論,而與王桂云一席談后,用“醍醐灌頂”和“茅塞頓開”來形容一點兒也不為過。
  • 11、聽你這番說明,讓我茅塞頓開,過去的疑惑似乎一下子全沒了。
  • 12、妹妹一直不敢面對自己的感情,經(jīng)過姊姊開導(dǎo)后,茅塞頓開,心情也開朗多了。
  • 13、聽了他的話,我頓時茅塞頓開。
  • 14、分析家曾企圖分析過幽默,這類詮釋性文字我讀到過一些,然而并未有茅塞頓開之感。你可以像解剖青蛙一樣解剖幽默,可是對象在解剖過程中就死掉了,除非你抱著純粹的科學(xué)興趣,否則看到那對內(nèi)臟,肯定會覺得掃興?!ぁ烟亍?/li>
  • 15、媽媽叫我用茅塞頓開造句,我想了半天也沒有這個詞,爸爸說:你這孩子,這分明是茅塞未開。
  • 16、六月,有一份期待,紅色是分黑色是題沒有色彩的都是愛,練聽力練話題練幾何練文理茅塞頓開,字里行間有同志的一路風(fēng)采和師長的般般關(guān)懷,怕什么“一本幾本”怕什么題難題怪,見招破招以毒攻毒戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)任我擺。
  • 17、正當(dāng)我困惑不解的時候,他一句話頓使我茅塞頓開。
  • 18、他聽了老師的講解后茅塞頓開,馬上解出了這道題。
  • 19、爸爸的講理,讓奶奶茅塞頓開。
  • 20、數(shù)學(xué)美的提示,可以使學(xué)生撥云見日,茅塞頓開,點燃起五彩繽紛的智慧火花。
  • 21、這題小明不懂,去請教了老師,聽老師這么一講,使小明茅塞頓開。
  • 22、我有一道數(shù)學(xué)題不會做,但聽了老師的講解,我一下茅塞頓開,馬上就做出來了。
  • 23、聽了他的話,我頓時茅塞頓開
  • 24、今天我遇上了一道難題,小舅教我后,我頓時茅塞頓開
  • 25、老師總是使用幽默風(fēng)趣的講課方法,常常使我們茅塞頓開。
  • 26、我對這道題很不理解,經(jīng)過媽媽這樣一講我的大腦立刻茅塞頓開
  • 27、演戲,演的是角色之間的關(guān)系,看到這句話茅塞頓開,生活當(dāng)中人與人之間的關(guān)系也是最難把握也是最重要最基本的習(xí)題,表演源于生活,源于基本。
  • 28、恩!聽你這么說,好像挺好記的!我突然有一種茅塞頓開,撥云霧見青天的感覺!
  • 29、我苦腦想不出作文思路,正愁眉不展,爸爸的一席話使我茅塞頓開,發(fā)揮了作文水平。
  • 30、在此之前,我從未聽過“精準(zhǔn)式”教育的理論,而與王桂云一席談后,用“醍醐灌頂”和“茅塞頓開”來形容一點兒也不為過。
  • 31、聽你這番說明,讓我茅塞頓開,過去的疑惑似乎一下子全沒了。
  • 32、妹妹一直不敢面對自己的感情,經(jīng)過姊姊開導(dǎo)后,茅塞頓開,心情也開朗多了。
  • 33、聽了他的話,我頓時茅塞頓開。
  • 34、分析家曾企圖分析過幽默,這類詮釋性文字我讀到過一些,然而并未有茅塞頓開之感。你可以像解剖青蛙一樣解剖幽默,可是對象在解剖過程中就死掉了,除非你抱著純粹的科學(xué)興趣,否則看到那對內(nèi)臟,肯定會覺得掃興?!ぁ烟亍?/li>
  • 35、媽媽叫我用茅塞頓開造句,我想了半天也沒有這個詞,爸爸說:你這孩子,這分明是茅塞未開。
  • 36、六月,有一份期待,紅色是分黑色是題沒有色彩的都是愛,練聽力練話題練幾何練文理茅塞頓開,字里行間有同志的一路風(fēng)采和師長的般般關(guān)懷,怕什么“一本幾本”怕什么題難題怪,見招破招以毒攻毒戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)任我擺。
  • 37、正當(dāng)我困惑不解的時候,他一句話頓使我茅塞頓開
  • 38、他聽了老師的講解后茅塞頓開,馬上解出了這道題。
  • 39、爸爸的講理,讓奶奶茅塞頓開。
  • 40、數(shù)學(xué)美的提示,可以使學(xué)生撥云見日,茅塞頓開,點燃起五彩繽紛的智慧火花。
  • 讀音:máo

    (1)(名)即白茅;草本植物;花穗上密生白毛;根莖可以吃;也可入藥;葉子可以編蓑衣。

    (2)(Máo)姓。

  • 讀音:sāi

    1. 堵,填滿空隙:堵塞漏洞。塞尺。塞規(guī)。

    2. 堵住器物口的東西:活塞。塞子。

    1. 邊界上險要地方:要塞。關(guān)塞。塞外。邊塞。塞翁失馬。

    1. 義同(一),用于若干書面語詞:閉塞。阻塞。搪塞。塞責(zé)。頓開茅塞。

  • 讀音:dùn

    1.稍停:他~了一下,又接著往下說。

    2.書法上指用力使筆著紙而暫不移動:一橫的兩頭都要~一~。

    3.(頭)叩地;(腳)跺地:~首?!恪?/span>

    4.處理;安置:整~。安~。

    5.立刻;忽然:~然。~悟?!澳?。

    6.用于吃飯、斥責(zé)、勸說、打罵等行為的次數(shù):一天三~飯。被他說了一~。

    7.姓。

    8.疲乏:困~。勞~。

    [冒頓]漢族匈奴的一個首領(lǐng)名。

  • 讀音:kāi

    (1)(動)使關(guān)閉的東西不再關(guān)閉;打開

    (2)(動)打通;開辟:~路|~礦。

    (3)(動)(合攏或連接的東西)舒張;分離:桃樹~花了|扣兒~了。

    (4)(動)(河流)解凍:河~了。

    (5)(動)解除(封鎖、禁令、限制等):~戒|~禁。

    (6)(動)發(fā)動或操縱(槍、炮、車、船、飛機、機器等):~槍|~汽車|~拖拉機|火車~了。

    (7)(動)(隊伍)開拔:昨天~來兩團人;今天又~走了。

    (8)(動)開辦:~工廠|~醫(yī)院。

    (9)(動)開始:~工|~學(xué)|~演。

    (10)(動)舉行(會議、座談會、展覽會等):~會|~歡送會。寫出(多指單據(jù)、信件等):~發(fā)票|~藥方。支付;開銷(工資、車費)?!捶健甸_革;開除:過去資本家隨便~掉我們工人。(液體)受熱而沸騰:水~了?!纯凇党裕核寻佣肌?。用在動此或形容詞后。ɑ)表示擴大或擴展:喜訊傳~了。b)表示開始并繼續(xù)下去:下了兩天雨;天就冷~了。指十分之幾的比例:三七~。印刷上指相當(dāng)于整張紙的若干分之一:~會|~歡送會。寫出(多指單據(jù)、信件等)

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