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首頁 造句 職高的造句
  • 1、高職高專商務(wù)英語專業(yè)具有跨學(xué)科復(fù)合型的特點。
  • 2、莫看是高職高專,有的院校錄取分數(shù)線直逼過去的“二本二”。
  • 3、文章以高職高專電類專業(yè)實驗為基礎(chǔ),深入地研究了開放式實驗體系模式的建立和具體措施。為高職高專實驗課程的安排,提供了一條新的途徑。
  • 4、高職高專教育愈加注重強調(diào)其常識和技藝的運用,這就是要求我們的教員不克不及再采用一向的灌注貫注式解說法停止教授教養(yǎng)。
  • 5、生活里太多的玩笑,就如馬哲老師,準備在升職高就的時刻,卻迎來了高血壓,落下了一身的殘疾,只能坐著給我們上課。
  • 6、本科三批、專項計劃??婆?、高職高專批等投檔后,省招辦將根據(jù)計劃缺額情況進行不超過兩次的批量補檔,未完成的計劃余額統(tǒng)一征集志愿。
  • 7、韋斯利指出,有些時候,一家公司可能不必要雇傭一位全職高管,但可以“以兼職的模式引入一名高管,以完成一個特定目標。
  • 8、根據(jù)筆者多年金工實訓(xùn)教學(xué)實踐,文中論述了廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院從中專學(xué)校升為高職高專院校后對金工實訓(xùn)教學(xué)方法進行的改革性探索與實踐。
  • 9、高職高專畢業(yè)生在知識、能力、素質(zhì)等方面與普通本科畢業(yè)生有所區(qū)別,應(yīng)具有特殊的素質(zhì)要求。
  • 10、職高生,作為高中生的一個特殊群體,將更早地進入社會,面臨升學(xué)與就業(yè)、以及專業(yè)科系的選擇。
  • 讀音:zhí

    (1)(動)記。

    (2)(名)職位:~別|~稱|~分|~官|~銜|~志|~責。

    (3)(代)舊時公文用語;下屬對上司的自稱:~等奉命。

    (4)(動)掌管:~掌。

    (5)(連)〈書〉由于:~是之故|~此而已。

  • 讀音:gāo

    (1)(形)從下向上距離大;離地面遠(跟‘低’相對)

    (2)(形)高度:那棵樹有兩丈~|書桌長四尺;寬三尺;~二尺五。

    (3)(形)在一般標準或平均程度之上:~速度|體溫~|見解比別人~。

    (4)(形)等級在上的:~等|~級。

    (5)(形)敬辭;稱別人的事物:~見。

    (6)(形)酸根或化合物中比標準酸根多含一個氧原子的:~錳酸鉀(KMnO4)。

    (7)(形)(Gāo)姓。

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