首頁 造句 質(zhì)疑的造句
- 1、因此在樹立學(xué)生的自主意識的同時，教師應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，質(zhì)疑問難，創(chuàng)設(shè)問題情景，并從多角度設(shè)計認知性問題，激發(fā)學(xué)生積極探究，獨立思考，自己解決問題。
- 2、公眾亦會質(zhì)疑政府于審核濕地保育區(qū)內(nèi)的私人與公共發(fā)展建議時持雙重標(biāo)準，實有只許州官放火，不準百姓點燈之虞！
- 3、結(jié)果表明，滬銅期貨價格不服從正態(tài)分布，價格之間存在長記憶性，從而對有效市場假說提出了質(zhì)疑。
- 4、敢于質(zhì)疑自己認為不相信的事情，并追究其中的道理。
- 5、在聽到對你的計劃是否實際上會增加赤字的那些實實在在的質(zhì)疑的時候，頑固的赤字鷹派們拿得出的姿態(tài)就是唱高調(diào)。
- 6、人們很容易利用方程式對變化的物價水平進行描述，雖然在高等學(xué)術(shù)界有人質(zhì)疑，這樣的方程式是否具有實際價值。
- 7、舉凡學(xué)術(shù)上的實名舉報，既可以看作是一種公開的學(xué)術(shù)批評和學(xué)術(shù)質(zhì)疑，也可以看做是一次袒露在公共平臺之上的駁難和答疑。
- 8、當(dāng)你堅信某件事情時，就無意給自己潛意識下了一道不容質(zhì)疑的令。有什么樣的信念，就決定你有什么樣的力量。你的目標(biāo)就是你的未來。
- 9、所以，培養(yǎng)創(chuàng)新思維要從培養(yǎng)質(zhì)疑問難開始，教師應(yīng)重視學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)，注意激發(fā)學(xué)生求異思維的興趣，引導(dǎo)他們多角度地思考問題，逐步養(yǎng)成質(zhì)疑問難的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
- 10、在這期節(jié)目中，電視臺邀請到的兩名社會學(xué)者當(dāng)面對張尚武發(fā)難，質(zhì)疑他的動機，并直言張尚武對不起每月萬余元月薪，稱其不自量力，只是陳光標(biāo)炒作自己。
- 11、質(zhì)疑問難，是指圍繞事物邊讀邊提出問題，并通過分折思考解決問題，從而加深對讀物理解的一種閱讀方法。
- 12、在聽到對你的計劃是否實際上會增加赤字的那些實實在在的質(zhì)疑的時候，頑固的赤字鷹派們拿得出的姿態(tài)就是唱高調(diào)。
- 13、它既包括好奇心驅(qū)使下的非正式的質(zhì)疑問難行為，又包括學(xué)科領(lǐng)域中采用特定方式進行的專門探究活動。
- 14、這些成績讓人們很輕易就忘記了，當(dāng)初其實有很多人質(zhì)疑黃蜂隊能否在后卡翠娜時代的新奧爾良獲得成功。
- 15、對于西方投資者的權(quán)威性，我始終質(zhì)疑。他們還不是我們的用戶，他們沒有在中國生活，不知道現(xiàn)在中國的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民在干什么，這一點是構(gòu)成他們對中國互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)判斷失誤的重大原因。
- 16、這些結(jié)果可能會使音樂療法的一些成果來源受到質(zhì)疑。
- 17、官方所說的每一句話，百姓都在質(zhì)疑；百姓質(zhì)疑的每一件事，官方都在否認；官方否認的每一件事，最后都被證實；最后證實的每一件事，都是不了了之。
- 18、所以，培養(yǎng)創(chuàng)新思維要從培養(yǎng)質(zhì)疑問難開始，教師應(yīng)重視學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)，注意激發(fā)學(xué)生求異思維的興趣，引導(dǎo)他們多角度地思考問題，逐步養(yǎng)成質(zhì)疑問難的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
- 19、在現(xiàn)行的機制下，即使處理過程出現(xiàn)不公，協(xié)會亦不能即時撥亂反正，保障當(dāng)事人的權(quán)益，只能在有關(guān)委員會作出決定后，提出質(zhì)疑，已經(jīng)太遲。
- 20、他質(zhì)疑所謂的幸福生活評定標(biāo)準興許就沒什么用，用他的話講，“估計情人節(jié)到來的氣息都比失業(yè)率翻了一倍對人們幸福感的影響要大”。
詞語拼音：
質(zhì)疑 zhì yí