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首頁 造句 課內(nèi)的造句
  • 1、尤其是課內(nèi),沈老師說,現(xiàn)在低年級的語文課講得太復(fù)雜,顛來倒去,沒有低年級語文課的味。
  • 2、三是每課內(nèi)容要有銜接性。使學(xué)生所學(xué)到的知識能夠得到延續(xù)和有效的復(fù)習(xí)。
  • 3、在高中地理教學(xué)中實施環(huán)境教育,要善于挖掘教材中的環(huán)境教育內(nèi)容進行課內(nèi)環(huán)境教育,同時應(yīng)組織開展多種形式的課外環(huán)境教育。
  • 4、在一些班級,學(xué)生們有即時回答發(fā)送機,這些機器是由學(xué)校的籌資機構(gòu)贊助的,作用是能使老師馬上發(fā)現(xiàn)學(xué)生是不是理解講課內(nèi)容。
  • 5、這堂課利用課內(nèi)練習(xí)介紹了田口方法。
  • 6、班長召開班務(wù)會學(xué)習(xí)指導(dǎo)員的講課內(nèi)容。
  • 7、愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外的書,不要只將課內(nèi)的書抱住。
  • 8、在教育方面,阿拉伯帝國時期,有了書塾和小學(xué)出現(xiàn),上課內(nèi)容有古蘭經(jīng),并包括算術(shù)、語法和詩歌;到了九世紀,清真寺數(shù)量眾多,教育普及教廣。
  • 9、小學(xué)自然課內(nèi)容廣泛,其中,有知識的獲取部分,也有思維的訓(xùn)練和能力的培訓(xùn)。
  • 10、我們將利用課內(nèi)講解和課外練習(xí)把這些方法應(yīng)用到不同的物理問題,如高能物理,統(tǒng)計物理方面。
  • 11、第一冊適用于第一年的學(xué)習(xí),包含六大主題,每個主題包含五課內(nèi)容及一課復(fù)習(xí)。
  • 12、尤其是課內(nèi),沈老師說,現(xiàn)在低年級的語文課講得太復(fù)雜,顛來倒去,沒有低年級語文課的味。
  • 13、實施健康體育應(yīng)改革教學(xué)組織,更新教學(xué)內(nèi)容;改革教學(xué)模式,實行分層次教學(xué);課內(nèi)課外相結(jié)合。
  • 14、其特色為:安排講課答辯作業(yè),拓寬課后作業(yè)內(nèi)容及范圍,實驗考核綜合考慮平時成績、課內(nèi)實驗和課外實驗的成績。
  • 15、本文通過對高職教育優(yōu)質(zhì)課內(nèi)涵及構(gòu)成要素的分析,提出了優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計策略。
  • 16、在卡片的正面,畫著一個人物,下方寫著要詛咒的人,以及像“睡覺時做噩夢”、“上課內(nèi)急這個樣”等詛咒內(nèi)容,在背面還寫著一則校園笑話。
  • 17、實施程序總體上分為三個大的環(huán)節(jié),即課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)、課內(nèi)探究環(huán)節(jié)和課后拓展環(huán)節(jié)。
  • 18、如何對學(xué)生的課內(nèi)外閱讀加強指導(dǎo),特別是經(jīng)典的引領(lǐng),是我們教師應(yīng)引起高度重視的。
  • 19、進入大學(xué),要多方面的學(xué)。課內(nèi)課外新鮮事多,如何利用自己把握。學(xué)海無涯繼續(xù)拼搏,幸福生活自己掌握。祝大學(xué)過的開心充實。
  • 20、愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外的書,不要只將課內(nèi)的書抱住。
  • 讀音:kè

    (1)(名)有計劃的分段教學(xué):上~|下~|星期六下午沒~。

    (2)(名)教學(xué)的科目:這學(xué)期共有五門~。

    (3)(名)教學(xué)的時間單位:一節(jié)~。

    (4)(名)教材的段落:這本教科書共有二十五~。

    (5)(名)某些機關(guān)、學(xué)校、工廠等的行政單位:秘書~|會計~。

    (6)(名)舊時賦稅:國~|完糧交~。

    (7)(動)征收(賦稅):~稅。

    (8)(名)占卜的一種:起~。

  • 內(nèi)讀音:nèi

    1. 里面,與“外”相對:內(nèi)部。內(nèi)外。內(nèi)定。內(nèi)地。內(nèi)閣。內(nèi)行(háng )。內(nèi)涵。

    2. 稱妻子或妻子家的親戚:內(nèi)人。內(nèi)親。內(nèi)弟。

    3. 親近:內(nèi)君子而外小人。

    1. 古同“納”,收入;接受。

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