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首頁 造句 研究一下的造句
  • 1、好了,讓我們來研究一下,到底是哪里出了問題!今天我們這里都是自己的國人,我們好好檢討一下我們民族的劣根。
  • 2、我想研究一下這本名錄,獻給愛麗絲。
  • 3、同時要把西雙版納森林里的無用之材變成有用之材,把外國的變成中國的,把野生的變成家種的……要研究一下科研結(jié)合生產(chǎn)問題。
  • 4、再來深入研究一下參數(shù)方程,我們以前還學(xué)過速度和加速度的。
  • 5、小時候,有一天我突發(fā)奇想,想研究一下電視的內(nèi)部結(jié)構(gòu),就把電視給拆開了。我爸知道后和我說“你若安好,便是晴天?!蔽倚南耄骸袄习诌@么文藝,那肯定是原諒我了?!闭l知道老爸又補充了一句:“你若安不好,老子打死你!”。
  • 6、過去之事之所以美好就在于它已成為過去,往事我們就讓他如煙飄散,來,我們還是來研究一下更為重要的現(xiàn)實之事吧。
  • 7、你先回去,我們研究一下,明天答復(fù)你。
  • 8、陳新花了兩三個月的時間,從中藥材密蒙花中提取這種成分,大大降低成本,“推廣工作讓科學(xué)研究一下有了腳踏實地的感覺”。
  • 9、看看這兩個聯(lián)接,很趕興趣研究一下,但是對我們來說不是好的消息。
  • 10、雖然我們滿可以用整篇文章來討論關(guān)于的所有技術(shù)細(xì)節(jié),但我們還是重點研究一下您應(yīng)該熟悉的要點吧。
  • 11、例如,讓我們研究一下,將氯化鈉慢慢地添加到固定量的水中。
  • 12、在網(wǎng)上看到有些帖子,說的是量子檢測儀騙局的內(nèi)容,我想,關(guān)與這個問題,我們應(yīng)該好好研究一下,以免誤導(dǎo)別人。
  • 13、我從他身邊挪開一點,道:“過去之事之所以美好就在于它已成為過去,往事我們就讓他如煙飄散,來,我們還是來研究一下更為重要的現(xiàn)實之事吧。”。
  • 14、看看這兩個聯(lián)接,很趕興趣研究一下,但是對我們來說不是好的消息。
  • 15、如果貓咪拒吃以上食物,就要研究一下市售食品的營養(yǎng)素,比較不同食物的蛋白質(zhì)含量。
  • 16、這次去巴黎的時間太倉促,下次來一定再去一次羅浮宮,穿過杜麗樂花園到達協(xié)和廣場、仔細(xì)研究一下路易十六的斷頭臺位置,爬鐵塔和登上巴黎圣母院;有空走走拉德芳斯、并要試著一口氣走完香街;感受凱旋門星形廣場的力量,以及站的“東京宮”和榮軍院;去旺多姆廣場附近用心感受以下在奧斯曼以前的那一舊城區(qū)。
  • 17、菩提老祖:我不是監(jiān)視你,我只不過是想研究一下人與人之間的一些微妙的感情,紫霞在你心目中是一個驚嘆號?還是一個句號?你腦袋里是不是充滿了問號呢?
  • 18、讓我們仔細(xì)研究一下得票最多的五種即時通訊工具,讓他們在這個起底大攤牌中來一場,優(yōu)中選優(yōu),從而能夠為最終的唯一優(yōu)勝者加冕“最受歡迎”的稱號。
  • 19、鼓勵各參賽隊在準(zhǔn)備的時候就研究一下計分紙。
  • 20、不參加旅游團為好,那叫走馬觀花,不叫旅游。當(dāng)然,出去之前應(yīng)該研究一下,要知道你想前往的地方最出名最美麗的風(fēng)光何時才有。
  • 讀音:yán

    1. 細(xì)磨(mó),碾:研磨。研藥。研墨。

    2. 深入地探求:研究。鉆研。研京練都(dū)(晉代左思作《三都賦》構(gòu)思了十二年,后遂用“研京練都”形容經(jīng)年累月地構(gòu)思文章)。

    1. 古同“硯”,硯臺。

  • 讀音:jiū

    (1)(動)仔細(xì)推究;追查:研~|追~|深~。

    (2)(副)〈書〉到底;究竟:~應(yīng)如何辦理?

  • 讀音:yī

    (1)(數(shù))數(shù)目;最小的正整數(shù)。

    (2)(形)同一:~視同仁|咱們是~家人|咱們~路走|這不是~碼事。

    (3)(形)另一:番茄~名西紅柿。

    (4)(形)全;滿:~冬|~生|~路平安|~屋子人|~身的汗。

    (5)(形)專一:~心~意。

    (6)(副)表示動作是一次或表示動作是短暫的;或表示動作是試試的。

    a)用在重疊的動詞(多為單音)中間:歇~歇|笑~笑。

    b)用在動詞之后;動量詞之前:歇~歇|笑~笑。

    c)用在動詞之后;動量詞之前。

    (7)(副)用在動詞或動量詞前面;表示先做某個動作(下文說明結(jié)果):~跳跳了過去|~腳把它踢開。

    (8)(副)一旦;一經(jīng):~失足成千古恨。

    (9)(助)〈書〉用在某些詞前加強語氣:~何速也|為害之甚;~至于此!

    (10)(名)初次,第一次。

  • 讀音:xià

    (1)(副)下面;位置在下的;低處:~面|~部。

    (2)(副)等級或品級低的:~等|~級|~策|~人。

    (3)(副)次序或時間在后的:~午|~集|~家|~旬。

    (4)(副)向下面:~行車。

    (5)(副)表示屬于一定范圍、情況、條件等:~列|部~|在同志們的幫助~。

    (6)(副)表示正當(dāng)某個時間或時節(jié):節(jié)~|目~|時~。

    (7)(副)用在數(shù)目字后面;表示方面或方位:兩~里都同意。

    (8)(動)由高處到低處:~船|~降|~山。

    (9)(動)(雨、雪等)降落:~雨|~霧。

    (10)(動)頒發(fā);投遞:~令|~文|~通知|~帖。

    (11)(動)去;到(處所):~鄉(xiāng)|~地|~基層。

    (12)(動)退場:該隊三號上;五號~。

    (13)(動)放入:~網(wǎng)捕魚|~箸|~鉆|~手。

    (14)(動)卸除;取下:~裝|把敵人的槍~了!

    (15)(動)做出(言論、判斷等):~結(jié)論|~定義。

    (16)(動)開始使用;使用:~藥|~刀。(動物)生產(chǎn):~蛋|~崽。攻陷;攻克:連~數(shù)城。到規(guī)定的時間結(jié)束日常工作或?qū)W習(xí)等:~班|~工|~課。退讓:相持不~。低于;少于(多用于否定):~藥|~刀。(動物)生產(chǎn)

    (17)(量)(一~兒)。ɑ表示動作的次數(shù):敲了兩~(兒)。b〈方〉用于器物的容量:敲了兩~(兒)。b〈方〉用于器物的容量

    (18)(名)(~兒)用在“幾、兩”后面;表示本領(lǐng)、技能:他真有兩~(兒)。有時也作下子。

    (19)(副)用在動詞后。表示由高處到低處

    (20)(副)用在動詞后。表示有空間;能容納:這個劇場能坐~幾萬人。

    (21)(副)用在動詞后。表示動作的完成或結(jié)果:寫~八千字的論文。

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