首頁(yè) 造句 所要的造句
- 1、將你的問題帶到神面前去；從他臉上的微笑或峻拒，你就可以找到你所要找的答案。
- 2、人生的道路不能重走，昨天的故事無法重復(fù)。我們所要追求的不只是高高在上的風(fēng)景，還有會(huì)欣賞的明眸，會(huì)品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。
- 3、下載并顯示這些影片，如同你坐在真正的顯微鏡前所要做的一樣：在每部影片中上下調(diào)整焦點(diǎn)來尋找軌跡。
- 4、凱文：他是真的具備我們所要的條件。你可以看到，蘇珊，我并不是看他長(zhǎng)的帥才聘請(qǐng)他的。
- 5、然而一個(gè)小的和一個(gè)老，一個(gè)死的和一個(gè)活的，死的高興地死去，活的放心地活著。說誑和做夢(mèng)，在這些時(shí)候便見得偉大。所以我想，假使尋不出路，我們所要的倒是夢(mèng)。
- 6、學(xué)位僅授予那些已經(jīng)完成了學(xué)校所要求的專業(yè)課程的學(xué)生。
- 7、對(duì)你所要表現(xiàn)的東西，要長(zhǎng)時(shí)間很注意地去觀察它，以便能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)過和沒有寫過的特點(diǎn)。
- 8、我希望，這對(duì)于我所要談的事，沒有造成混淆。
- 9、巡撫有一個(gè)常例，每逢這節(jié)期，隨眾人所要的，釋放一個(gè)囚犯給他們。
- 10、在體育教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，勇于尋根究底，敢于發(fā)表不同的意見，盡管有時(shí)學(xué)生提出的問題有些在概念上混淆不清，但這正是我們教學(xué)中所要解決的本質(zhì)問題，這也是學(xué)生思維創(chuàng)造性的體現(xiàn)。
- 11、社區(qū)內(nèi)建會(huì)所要注重其區(qū)域性，具體問題具體分析。
- 12、你已經(jīng)得到你所要的錢了現(xiàn)在，把我的火絨箱給我。
- 13、各系所要求之其他文件。
- 14、設(shè)計(jì)管理這個(gè)話題顯示了設(shè)計(jì)管理者所要處理內(nèi)容的廣泛范圍。
- 15、珀?duì)柸Ｄ⒉恢浪煞?em>所要做的事情哪怕一半，因?yàn)楹笳呖偸菍⑵婀值膶?shí)驗(yàn)室與試驗(yàn)封鎖起來不讓她知道。
- 16、將你的問題帶到神面前去；從他臉上的微笑或峻拒，你就可以找到你所要找的答案。
- 17、然而一個(gè)小的和一個(gè)老，一個(gè)死的和一個(gè)活的，死的高興地死去，活的放心地活著。說誑和做夢(mèng)，在這些時(shí)候便見得偉大。所以我想，假使尋不出路，我們所要的倒是夢(mèng)。
- 18、用有限元法做彈性波正演模型計(jì)算已進(jìn)入實(shí)用階段，但有限元法所要求的大存儲(chǔ)量和計(jì)算速度慢的缺點(diǎn)依然存在。
- 19、所以我認(rèn)為年齡，經(jīng)濟(jì)，國(guó)籍，甚至于學(xué)識(shí)都不是擇偶的條件，固然對(duì)一般人來說這些條件當(dāng)然都是重要的，但是我認(rèn)為最重要的，還是彼此的心靈和品格，這才是我們所要講求的所謂“門當(dāng)戶對(duì)”的東西。
- 20、日積月累：若只想打印數(shù)據(jù)區(qū)域的某一部分，可選擇“文件”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令，在“工作表”選項(xiàng)卡中的“打印區(qū)域”框中設(shè)置所要區(qū)域。