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jì
技
qiǎo
巧
詞語解釋：
技巧
(1) 巧妙的技能
例英引證解釋：
⒈ 指工藝、文藝、體育等方面精巧的技能。
引《六韜·上賢》：“為雕文刻鏤，技巧華飾，而傷農(nóng)事，王者必禁之?！?br/>《史記·貨殖列傳》：“於是太公勸其女功，極技巧，通魚鹽，則人物歸之，繈至而輻湊?！?br/>宋王安石《吳長文新得顏公壞碑》詩：“但疑技巧有天得，不必勉強方通神。”
清周亮工《題許子韶畫》：“夫氣矜如賁育而技巧遂不及般輸，世未之有?！?br/>老舍《櫻海集·犧牲》：“他好像一篇富于技巧的文章，正在使人要生厭的時候，來幾句漂亮的?！?/span>⒉ 指武藝。
引《漢書·藝文志》：“技巧者，習手足，便器械，積機關(guān)，以立攻守之勝者也。”
宋秦觀《郭子儀單騎見虜賦》：“養(yǎng)威嚴於將軍之幕，角技巧於勇士之場。”⒊ 機巧；機變。
引漢陸賈《新語·道基》：“民棄本趨末，技巧橫出，用意各殊?！?br/>漢荀悅《漢紀·哀帝紀上》：“以姑息為忠，以茍容為智，以技巧為材，以佞諛為美?！?/span>
⒋ 指靈巧。
引冰心《寄小讀者》十五：“﹝她﹞又非常的技巧，用針用筆，能做許多奇巧好玩的東西?！?/span>
國語詞典：
工藝、文學、體育等方面的精煉技能。
詞語翻譯
英語德語法語- 技巧：名詞，指表現(xiàn)在文學、工藝、體育等方面的巧妙的技能。如“談話技巧”；或者指技巧性的運動。如“技巧比賽”。
網(wǎng)絡(luò)解釋：
技巧 （名詞）
- 1、成功者擁有一流的態(tài)度技巧和能力。
- 2、我國首次舉辦了國際女子技巧邀請賽。
- 3、如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌?！逃?em>技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。蘇霍姆林斯基。
- 4、如果你能學會一個簡單的小技巧，你就能和所以這些人相處得很好。你永遠不可能真正了解一個人，除非你從他的角度去看問題。
- 5、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
- 6、這一年來他的繪畫技巧有了很大的進步。
- 7、靠探索學得知識的人與靠別人教授而學到知識的人相比，前者具有七倍的學習技巧。
- 8、勞動，不僅僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基。
- 9、品質(zhì)講技巧，溝通協(xié)調(diào)最重要。
- 10、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
- 11、然而賽佛寫作技巧純熟，功力爐火純青。
- 12、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當?shù)呢熈P，不知不覺中會傷害孩子。
- 13、你就像一塊石頭，但不是一般的石頭而是吸鐵石。你的歌聲不僅吸引了我的耳朵而且吸引了我的心，你用很簡單的技巧化繁為簡很輕易的把難點攻克了。
- 14、你的優(yōu)點在于你的誠實、坦率和忠誠，而缺點則是你那反復無常的脾氣，另外還缺乏一點與人交往的技巧。
- 15、手藝相同的人，相互之間會揭短。同樣有技巧的人，相互之間會競爭。
- 16、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：不積跬步，無以致千里。
- 17、只有把語文學習的人文性內(nèi)化為既有，借助豐富的聯(lián)想從而真正領(lǐng)悟了語文的意蘊，語文素養(yǎng)才能有所哦提高，而光是掌握了語文素養(yǎng)的求證辨誤的方法，掌握語言表達的克隆模仿的技巧，理解也只能是支離破碎的，表達也只能是左支右絀的，而以此來提高語文素養(yǎng)更也是舍本逐末或是緣木求魚。
- 18、勞動，不僅僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基。
- 19、教師的巨大技巧在于集中與保持學生的注意。
- 20、奶奶剪紙的技巧很高超。
- 21、成功者擁有一流的態(tài)度技巧和能力。
- 22、我國首次舉辦了國際女子技巧邀請賽。
- 23、如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。蘇霍姆林斯基。
- 24、如果你能學會一個簡單的小技巧，你就能和所以這些人相處得很好。你永遠不可能真正了解一個人，除非你從他的角度去看問題。
- 25、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
- 26、這一年來他的繪畫技巧有了很大的進步。
- 27、靠探索學得知識的人與靠別人教授而學到知識的人相比，前者具有七倍的學習技巧。
- 28、勞動，不僅僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基。
- 29、品質(zhì)講技巧，溝通協(xié)調(diào)最重要。
- 30、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
- 31、然而賽佛寫作技巧純熟，功力爐火純青。
- 32、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當?shù)呢熈P，不知不覺中會傷害孩子。
- 33、你就像一塊石頭，但不是一般的石頭而是吸鐵石。你的歌聲不僅吸引了我的耳朵而且吸引了我的心，你用很簡單的技巧化繁為簡很輕易的把難點攻克了。
- 34、你的優(yōu)點在于你的誠實、坦率和忠誠，而缺點則是你那反復無常的脾氣，另外還缺乏一點與人交往的技巧。
- 35、手藝相同的人，相互之間會揭短。同樣有技巧的人，相互之間會競爭。
- 36、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：不積跬步，無以致千里。
- 37、只有把語文學習的人文性內(nèi)化為既有，借助豐富的聯(lián)想從而真正領(lǐng)悟了語文的意蘊，語文素養(yǎng)才能有所哦提高，而光是掌握了語文素養(yǎng)的求證辨誤的方法，掌握語言表達的克隆模仿的技巧，理解也只能是支離破碎的，表達也只能是左支右絀的，而以此來提高語文素養(yǎng)更也是舍本逐末或是緣木求魚。
- 38、勞動，不僅僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基。
- 39、教師的巨大技巧在于集中與保持學生的注意。
- 40、奶奶剪紙的技巧很高超。