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qǐ
啟
méng
蒙
詞語解釋：
啟蒙
(1) 傳授基礎(chǔ)知識(shí)或入門知識(shí)
例英(2) 教小孩(如幼兒園和初級(jí)小學(xué))
例英(3) 開導(dǎo)蒙昧，使之明白事理
英引證解釋：
⒈ 同“啟蒙”。參見“啟蒙”。
引陳學(xué)昭《工作著是美麗的》上卷三：“四哥是珊裳思想上的一個(gè)啟矇大師，她常常和他談她所想的種種。”
⒉ 開導(dǎo)蒙昧，使之明白事理。
引清劉獻(xiàn)廷《廣陽雜記》卷三：“嗟乎，物理幽玄，人知淺眇，安得一切智人出興于世，作大歸依，為我啟蒙發(fā)覆耶！”
⒊ 使初學(xué)者得到基本的、入門的知識(shí)。亦指通過宣傳教育，使社會(huì)接受新事物。
引元?jiǎng)丁峨[居通議·論悟二》：“及既得師啟蒙，便能讀書認(rèn)字?！?br/>清龔自珍《哭鄭八丈》詩“論交三世久，問字兩兒趨”原注：“余兩幼兒曰橙曰陶，丈為啟蒙，設(shè)皋比焉?！?br/>魯迅《且介亭雜文·連環(huán)圖畫瑣談》：“‘連環(huán)圖畫’的擁護(hù)者，看現(xiàn)在的議論，是‘啟蒙’之意居多的?！?br/>吳玉章《論辛亥革命》三：“革命派在辛亥革命以前盡管作了許多政治鼓動(dòng)，并且作了一些啟蒙工作，但是因?yàn)閮?nèi)容過于簡(jiǎn)單，同時(shí)也沒有在理論上作詳細(xì)的說明，以致未能攻破封建主義的思想堡壘。”
國(guó)語詞典：
開發(fā)蒙昧，使明白事理。漢．應(yīng)劭《風(fēng)俗通義．卷一．五伯》：「每輒挫血刃，亦足以 袪蔽啟蒙矣?！挂沧鳌搁_蒙」。
- (1) [impart rudimentary knowledge to beginners;initiate]∶傳授基礎(chǔ)知識(shí)或入門知識(shí)。
- (2) [instruct very young]∶教小孩(如幼兒園和初級(jí)小學(xué))。
- (3) [enlighten]∶開導(dǎo)蒙昧，使之明白事理。
- 泛指通過宣傳教育使社會(huì)接受新事物而得到進(jìn)步的運(yùn)動(dòng)。 ①開發(fā)蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初學(xué)者獲得基本的、入門的知識(shí)：祛蔽啟蒙|啟蒙教育。②指普及新知，使社會(huì)接受新事物，擺脫愚昧和迷信：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)。
網(wǎng)絡(luò)解釋：
啟蒙 （詞語解釋）
- 1、當(dāng)然，其根本原因還是在于，一個(gè)多世紀(jì)之前，當(dāng)轉(zhuǎn)向西方尋找科學(xué)理論的時(shí)候，認(rèn)識(shí)論上的反映論確實(shí)給當(dāng)時(shí)一心只讀圣賢書的思想界帶來全新的氣息，起到了振聾發(fā)聵的啟蒙作用。
- 2、啟蒙君主是有明確改革目標(biāo)的領(lǐng)袖，他很清楚自己要做什么。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，他不能一味的等待人們覺醒。等待人們?nèi)ダ斫飧母锸怯斜匾?，但有時(shí)為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不得不行使強(qiáng)權(quán)。正因?yàn)槿绱?，成為專制領(lǐng)袖就成了啟蒙君主的宿命。
- 3、女性開始言說，特別是開始對(duì)公共事務(wù)的參與言說標(biāo)志著女性不再只作為啟蒙對(duì)象，而是作為啟蒙者在歷史中顯現(xiàn)。
- 4、母親是首詩，寫滿了勤勞、善良、自豪和掛牽；母親是孩子走路的啟蒙老師，教會(huì)了孩子為人處世的社會(huì)道理；母親是孩子生命的保護(hù)傘，保護(hù)著孩子在磨礪中闖下去的勇氣；母親是孩兒搏擊風(fēng)雨的靠背，回到母親身邊一切困惑就會(huì)得到安慰變得堅(jiān)強(qiáng)。
- 5、當(dāng)前學(xué)術(shù)界對(duì)啟蒙這一常用理論概念與中國(guó)啟蒙思潮現(xiàn)象的研究存在著十分混亂的現(xiàn)象，反映出思維方式與研究方法的嚴(yán)重僵滯。
- 6、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
- 7、蒙特梭利環(huán)境帶有特別設(shè)計(jì)的、手工操作的用于開發(fā)啟蒙的材料，這些材料能夠吸引孩子們自發(fā)地選擇參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。
- 8、魯迅有感于中國(guó)人民愚昧和麻木，很需要做發(fā)聾振聵的啟蒙工作，于是他放棄學(xué)醫(yī)，改用筆來戰(zhàn)斗。
- 9、當(dāng)時(shí)，西方先進(jìn)國(guó)家，已進(jìn)入資本主義啟蒙時(shí)期，盛行人體藝術(shù)。
- 10、父親是魯伊茲的啟蒙老師，他的父親當(dāng)時(shí)在家鄉(xiāng)球隊(duì)也是小有名氣，但是為了家庭生活而放棄了足球。
- 11、啟蒙君主是有明確改革目標(biāo)的領(lǐng)袖，他很清楚自己要做什么。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，他不能一味的等待人們覺醒。等待人們?nèi)ダ斫飧母锸怯斜匾模袝r(shí)為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不得不行使強(qiáng)權(quán)。正因?yàn)槿绱?，成為專制領(lǐng)袖就成了啟蒙君主的宿命。
- 12、啟蒙文學(xué)的建構(gòu)與解構(gòu)，即從文學(xué)革命到革命文學(xué)的轉(zhuǎn)向。
- 13、這些有的還不會(huì)寫字的孩子面對(duì)試杯里異彩突變的化學(xué)魔術(shù)，驚奇且興奮地開始踏上了他們“化學(xué)家”的啟蒙之路。
- 14、第一部分：論述弗萊堡學(xué)派的經(jīng)濟(jì)理論即競(jìng)爭(zhēng)秩序論。競(jìng)爭(zhēng)秩序論是蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)思想的延續(xù)，尤其是“秩序”的概念。
- 15、想我也是個(gè)一眼摸瞎的門外漢，居然靠這書啟蒙，成了南平小有名氣的瓷器鑒定高人呢，當(dāng)然也有看走眼的時(shí)候。
- 16、孔子是人類的精神導(dǎo)師，是人道主義的啟蒙者，是世界公認(rèn)的偉大思想家。
- 17、離開洞穴的黑暗代表了啟蒙，從大地的腹中脫身而出象征著新生。
- 18、我從啟蒙時(shí)期就開始忽略華文了，我本來在成保路那所房子偷偷上課的，這課程突然中斷后，我的心也散漫下來。
- 19、感謝您撫育我成長(zhǎng),擔(dān)任我人生的啟蒙老師,教會(huì)我如何生活,如何感恩。
- 20、在所謂早期啟蒙思潮中，由“東林派”和江右王學(xué)所代表的注重社會(huì)理性的思想路線與泰州學(xué)派和李贄所代表的浪漫化的思想路線共同構(gòu)成了晚明思想史的復(fù)調(diào)格局。