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首頁(yè) 在線詞典 幾何的詳情

幾何

拼音: jǐ hé

注音:ㄐ一ˇ ㄏㄜˊ

詞性: 形容詞
  • 詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/h3>

    幾何jǐhé

    (1) 多少(用于反問(wèn))

    年幾何矣?!?span id="w9xc4odt4cbs" class="bold">《戰(zhàn)國(guó)策·趙策》
    所殺幾何。——·李朝威《柳毅傳》
    相去能幾何?!?span id="w9xc4odt4cbs" class="diczx2">明·劉基《誠(chéng)意伯劉文成公文集》
    價(jià)值幾何。
    how much;how many

    (2) 幾何學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)

    geometry

  • 引證解釋?zhuān)?/h3>

    ⒈ 猶若干,多少。

    《詩(shī)·小雅·巧言》:“為猶將多,爾居徒幾何?”
    馬瑞辰通釋?zhuān)骸盃柧油綆缀?,即言爾徒幾何也?!?br/>《史記·白起王翦列傳》:“於是始皇問(wèn)李信 :‘吾欲攻取荊,於將軍度用幾何人而足?’”
    《新唐書(shū)·李多祚傳》:“﹝張柬之﹞乃從容謂曰:‘將軍居北門(mén)幾何?’曰:‘三十年矣?!?br/>清劉獻(xiàn)廷《廣陽(yáng)雜記》卷四:“小子費(fèi)亦不貲矣!家私幾何,乃如此胡為耶!”
    《老殘游記》第三回:“高公又問(wèn):‘藥金請(qǐng)教幾何?’”
    郭小川《春歌》之二:“戰(zhàn)斗的詩(shī)情能裝千筐萬(wàn)籮,而我的筆墨呢,又有幾何!”

    ⒉ 數(shù)學(xué)中的一門(mén)分科。詳“幾何學(xué)”。

  • 國(guó)語(yǔ)詞典:

    多少。

  • 網(wǎng)絡(luò)解釋?zhuān)?/h3>

    幾何

  • 幾何:數(shù)學(xué)的一門(mén)分科
  • 幾何:漢語(yǔ)詞語(yǔ)
  • 幾何 (漢語(yǔ)詞語(yǔ))

  • [釋義]
    (1) (數(shù))〈書(shū)〉多少。這些商品價(jià)值幾何?(作謂語(yǔ))
    (2) (名)幾何學(xué);研究空間圖形的形狀、大小和位置的相互關(guān)系的科學(xué)。
    [構(gòu)成] 并列式:幾+何
  • 1.[書(shū)] (多少) how much; how many
    2.(幾何學(xué)) geometry
  • 幾何jǐhé
  • (1) [how much;how many]∶多少(用于反問(wèn))
  • 年幾何矣?!稇?zhàn)國(guó)策·趙策》
  • 羅敷年幾何?!稑?lè)府詩(shī)集·陌上?!?/li>
  • 所殺幾何。——唐· 李朝威《柳毅傳》
  • 相去能幾何。——明· 劉基《誠(chéng)意伯劉文成公文集》
  • 價(jià)值幾何。
  • (2) [geometry]∶幾何學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)
  • (1).猶若干,多少。
  • 《詩(shī)·小雅·巧言》:“為猶將多,爾居徒幾何?” 馬瑞辰 通釋?zhuān)骸盃柧油綆缀?,即言爾徒幾何也?!?/li>
  • 《史記·白起王翦列傳》:“於是 始皇 問(wèn) 李信 :‘吾欲攻取 荊 ,於將軍度用幾何人而足?’”
  • 《新唐書(shū)·李多祚傳》:“﹝ 張柬之 ﹞乃從容謂曰:‘將軍居北門(mén)幾何?’曰:‘三十年矣?!?/li>
  • 清 劉獻(xiàn)廷 《廣陽(yáng)雜記》卷四:“小子費(fèi)亦不貲矣!家私幾何,乃如此胡為耶!”
  • 《老殘游記》第三回:“ 高公 又問(wèn):‘藥金請(qǐng)教幾何?’”
  • 郭小川 《春歌》之二:“戰(zhàn)斗的詩(shī)情能裝千筐萬(wàn)籮,而我的筆墨呢,又有幾何!”
  • (2).數(shù)學(xué)中的一門(mén)分科。詳“ 幾何學(xué) ”。
  • 多少、幾多、幾許、若干、好多
  • 1、提出并分析了適合于多面體模型的邊界幾何求交方法,并進(jìn)一步給出了融入模型重構(gòu)的綜合算法。
  • 2、可應(yīng)用于復(fù)雜的可裂變物質(zhì)的臨界計(jì)算,如雙非勻均系統(tǒng)臨界計(jì)算。還可應(yīng)用于復(fù)雜幾何的臨界計(jì)算。
  • 3、簡(jiǎn)上幾何課時(shí)簡(jiǎn)直如墜五里霧中。
  • 4、曾幾何時(shí),帝國(guó)主義列強(qiáng)在中國(guó)人民面前耀武揚(yáng)威,如今中國(guó)人民站起來(lái)了。
  • 5、在這個(gè)時(shí)候,拓?fù)鋵W(xué)被稱(chēng)做位置幾何學(xué)。
  • 6、運(yùn)用平衡剖面和去壓實(shí)校正原理,從幾何學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)的角度,對(duì)濟(jì)陽(yáng)坳陷沾化凹陷的渤南地區(qū)新生代構(gòu)造特征及演化進(jìn)行了研究。
  • 7、直達(dá)數(shù)論和量組,題目由于計(jì)算的復(fù)雜性,代數(shù)學(xué)的幾何學(xué),力學(xué)包括范圍。
  • 8、對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。何以解憂,唯有杜康。月明星稀,繞樹(shù)三匝,何枝可依?山不在高,海不厭深。
  • 9、指出了漸開(kāi)線螺旋花鍵軸幾何尺寸設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
  • 10、年歲輪迴花逝川,朝暮生死仰流光。歲月幾何?去無(wú)朝霞,實(shí)無(wú)重至,華不在陽(yáng),實(shí)可謂山中無(wú)歲月,世上已千年!給我七千塊。
  • 11、生活中難免會(huì)有些不愉快的事,我們要懂得去面對(duì)去解決,去正視自己。人生幾何不必太強(qiáng)求,順其自然比較好。
  • 12、有一句著名的格言說(shuō):幾何公理要是觸犯了人們的利益,那也一定會(huì)被推翻的。
  • 13、給出部分源程序并闡述了自制完成的解析幾何系統(tǒng)。
  • 14、相聚時(shí)情景歷歷在目,曾幾何時(shí),你卻遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
  • 15、為了驗(yàn)證這個(gè)想法,阿格利羅再次利用食蚊魚(yú)進(jìn)行了識(shí)數(shù)能力測(cè)驗(yàn)。這一次食蚊魚(yú)要接近的”同類(lèi)魚(yú)群”被換成了具有不同大小和亮度的幾何形狀。
  • 16、年歲輪迴花逝川,朝暮生死仰流光。歲月幾何?去無(wú)朝霞,實(shí)無(wú)重至,華不在陽(yáng),實(shí)可謂山中無(wú)歲月,世上已千年!給我七千塊。
  • 17、指出了明安圖是世界上第一位卡塔蘭數(shù)的發(fā)明人,他構(gòu)建了一個(gè)幾何模型,在這個(gè)幾何模型中包含了用卡塔蘭數(shù)作為系數(shù)的無(wú)窮級(jí)數(shù)。
  • 18、少年貪玩,青年迷戀愛(ài)情,壯年汲汲于成名成家,暮年自安于自欺欺人。人壽幾何,頑鐵能煉成的精金,能有多少?我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾,到最后才發(fā)現(xiàn),人生最曼妙的風(fēng)景,竟是內(nèi)心的淡定與從容。
  • 19、1親親你的手,甜蜜無(wú)限醇如酒;親親你的額,內(nèi)心狂喜樂(lè)幾何;親親你的眼,如沐春風(fēng)笑開(kāi)顏;親親你的嘴,一股怪味直沖眉。。。你吃大蒜了呀?
  • 20、一天,古希臘著名的數(shù)學(xué)家、力學(xué)家阿基米德正蹲著專(zhuān)心致志地研究畫(huà)在地上的幾何圖形。
  • 讀音:jī

    1. 小或矮的桌子:茶幾兒。

    2. 將近,差一點(diǎn):幾乎。幾至。

    3. 苗頭:知幾其神乎。

    1. 詢(xún)問(wèn)數(shù)量多少(估計(jì)不太大)的疑問(wèn)詞:幾個(gè)人?幾何(a.多少,如“人生幾幾?”b.研究點(diǎn)線面體的性質(zhì)、關(guān)系和計(jì)算方法的學(xué)科,如“平面幾幾”)。

    2. 表示不定的數(shù)目:幾本書(shū)。幾百人。

  • 讀音:hé

    1. ?疑問(wèn)代詞(a.什么,如“何人?”b.為什么,如“何必如此?”c.哪樣,怎樣,如“何不?”“何如?”d.哪里,如“何往?”e.發(fā)表反問(wèn),如“何樂(lè)而不為?”)。

    2. ?副詞,多么:何其壯哉!

    3. ?姓。

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