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shǐ

歷史

拼音: lì shǐ

注音:ㄌ一ˋ ㄕˇ

詞性: 名詞
  • 詞語解釋:

    歷史lì shǐ

    1. ?記載和解釋作為一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科。

    history;

    2. ?沿革,來歷。

    3. ?過去的事實。

    他的歷史很不簡單。
  • 引證解釋:

    ⒈ 過去事實的記載。

    《三國志·吳志·吳主傳》“納魯肅於凡品,是其聰也……屈身於陛下,是其略也” 裴松之注引《吳書》:“﹝吳王﹞志存經略,雖有餘閒,博覽書傳歷史,藉採奇異,不效諸生尋章摘句而已?!?/span>

    ⒉ 指已過去的事實。

    毛澤東《農業(yè)合作化的一場辯論和當前的階級斗爭》:“我們的目的就是要使資本主義絕種,要使它……變成歷史的東西?!?/span>

    ⒊ 經歷。

    《二十年目睹之怪現狀》第三回:“這便是野鷄道臺的歷史了。”
    清黃人《<錢牧齋文抄>序》:“其文乃雄奇變化,隨其一生之歷史而自為風氣?!?br/>老舍《駱駝祥子》二一:“夏太太大概不會留著個知道她的歷史的仆人?!?/span>

    ⒋ 指自然界和社會的發(fā)展進程。

    金一《文學觀》:“從古帝王之業(yè),真能赤手開創(chuàng)而無所憑藉者,歷史上,多不過三四人?!?br/>毛澤東《中國人民大團結萬歲》:“中國的歷史,從此開辟了一個新時代?!?br/>菡子《源遠流長》:“歷史在發(fā)展著,豐富著?!?/span>

    ⒌ 指歷史學科。

    魯迅《書信集·致曹聚仁》:“中國學問,待從新整理者甚多,即如歷史,就該另編一部?!?/span>

  • 國語詞典:

    過去事件的總稱,特別指重大的事或具有影響力的發(fā)展。

    如:「想了解我中華民族的源流,便須了解我們的歷史。」

  • 網絡解釋:

    歷史 (古希臘歷史學家希羅多德作品)

  • 古希臘著名歷史學家希羅多德,被西方人稱為“歷史之父”。他出生于奴隸主貴族家庭,自幼學習勤奮,長大后游歷歐、非、亞的廣大地區(qū),記錄了大量民間歷史故事。來到文化昌盛的雅典后,他結識了不少文化名流,聽到很多關于希波戰(zhàn)爭的傳說。晚年,希羅多德集中精力創(chuàng)作《歷史》,可惜生前未能完成。
  • 歷史 (漢語詞語)

  • 歷史:漢語詞語,含義有三:
  • 1.記載和解釋作為一系列人類進程歷史事件的一門學科。
  • 2.沿革,來歷。
  • 3.過去的事實。
  • 歷史,簡稱史,一般指人類社會歷史,它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科,多數時候也是對當下時代的映射。如果僅僅只是總結和映射,那么,歷史作為一個存在,就應該消失。歷史的問題在于不斷發(fā)現真的過去,在于用材料說話,讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。歷史是延伸的。歷史是文化的傳承,積累和擴展,是人類文明的軌跡。
  • 1、把人類的社會縱著去看,便是歷史,橫著去看,便是社會。
  • 2、這本小冊子,對歷史的考證,穿鑿附會處多。
  • 3、天底下唯一的新鮮事,便是不為人知的歷史。
  • 4、自信,它被無數人喊在嘴邊;自信,它造就了無數歷史名人;自信,它使人們感到快樂,使人們感到幸福。
  • 5、“端午節(jié)”是中華民族的一個極其隆重的節(jié)日,她是為了紀念中國歷史上第一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原而誕生的??梢哉f,在人類的歷史上,還沒有哪一個國家,哪一個民族,像我們中華民族一樣二千多年來,每年都以一個隆重的節(jié)日來紀念一個詩人的逝世。
  • 6、1謳歌我們的歷史,有盤古開天辟地的神話,迸發(fā)出生命的光芒;謳歌我們的歷史,有四大發(fā)明的榮耀,播撒在這片荒蕪的土地上;謳歌我們的歷史,有老子孔子的圣明,幾千年文明的圣火把我們照亮。
  • 7、幼兒教育,引領孩紙走向成長;小學教育,指向廣闊陽光明天;初中教育,指導孩紙熟知歷史;高中教育,所謂的第二個春天;大學教育,步入社會的墊腳石;職后教育,引領技術人才的創(chuàng)維。
  • 8、原則不是研究的出發(fā)點,而是它的終了的結果;這些原則不是被應用于自然界和人類社會,而是從自然界和人類歷史中抽象出來;并不是自然界和人類要適合于原則,而是相反地,原則只有在其適合的自然界和歷史時才是正確的。
  • 9、在新的歷史時期,更要提倡大公無私的精神。
  • 10、這部歷史名畫集,不僅內容精彩,而且裝幀也極講究,金貂換酒,令人喜愛。
  • 11、歷史博物館珍藏著許多古代文物。
  • 12、圓園世紀已經過去了,歷史掀開了新的一頁。
  • 13、黃河,一個孕育了中華民族上下五千年歷史的母親河。我雖無緣領教它的峰回路轉,它的豪邁氣勢,和它的一瀉千里,但在我的心中卻一直沒有忘記勾勒它那經久不衰,偉大雄渾的形象……
  • 14、在一個風和日麗的下午,斟一壺清茶,打開窗,享受春風拂面的喜悅,再聽著古琴輕輕地訴說歷史。我拿起一支筆,鋪開畫卷,試圖繪出在我心中一張張臉的色彩和輪廓。
  • 15、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
  • 16、任何戰(zhàn)術都只適用于一定的歷史階段;如果武器改進了,技術有了新的進步,那么軍事組織的形式、軍隊指揮的方法也會隨著改變。
  • 17、革命軍隊所以必要,是因為只有強有力才能解決偉大的歷史使命,而在現代斗爭,強力的組織就是軍事組織。
  • 18、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。沒有它,天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。在世界的歷史中,每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
  • 19、對每一歷史事件,他都要窮源溯流,搞得一清二楚。
  • 20、讀書是學習,讀書是充實,讀書是體味文化,讀書是回顧歷史,讀書是精神的旅行,讀書是思想的馳騁,讀書是與前人會心的交流,讀書是自我靈魂的感悟。
  • 讀音:lì

    (1)(名)經歷;經過:來~|~時半年。

    (2)(形)統指過去的各個或各次:~年|~代|~次|~屆。

    (3)(量)遍;一個一個地:~訪各校。

    (4)推算年月日和節(jié)氣的方法;歷法:陽~|陰~。

    (5)記錄年月日節(jié)氣的書表等:日~|天文~。

  • 讀音:shǐ

    (1)(名)歷史:~學。

    (2)(名)古代掌管記載史事的官。

    (3)姓。

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